Una Strategia motivazionale: la Token Economy

Sistema di token

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    Pro e contro della Token economy Io come l'ho usato?

    Le conseguenze positive, quando vengono applicate correttamente, possono essere molto efficaci per la modificazione del comportamento dei bambini con DDAI. Il primo passo che il genitore dovrà fare per intervenire sulle conseguenze positive, sarà quello di osservare le azioni del bambino al fine di determinare quali conseguenze possano essere veramente rinforzanti per il bambino, cioè quali premi, situazioni o azioni, risultando piacevoli, fortificheranno il comportamento desiderato. Questo tipo di Time-out sarà vissuto dal bambino come una conclusione negativa o una punizione. Probabilmente l'approccio più efficace è quello di pensare al time-out come a una pausa dai comportamenti poco funzionali del bambino. Alcuni credono che, dopo un time-out e prima di ogni altra cosa, il bambino debba tornare e chiedere scusa.

    Vedendo il suo prospetto, ho ricordato il mio progetto di Token Economy in verità un po' rivisitata dell'anno scorso: anche io avevo un prospetto settimanale in cui davo una stellina al giorno se il comportamento era stato buono.

    Cos'è la Token Economy? La Token Economy è un sistema comportamentista di rinforzo che utilizza dei gettoni io ho utilizzato le stelline ; la teoria vuole che il gettone sia dato al momento del comportamento positivo, per fare subito da rinforzo, io a scuola per comodità davo la stellina a fine giornata. Non prevede rinforzi negativi; al raggiungimento sistema di token un numero concordato di gettoni si riceve un premio.

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    Si tratta di una tecnica molto utilizzata in educazione e anche a scuola con bambini con disabilità cognitiva, ma se usata bene è efficace con tutti. Come l'ho vista utilizzare nelle scuole? Pro e contro: cosa ne penso?

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    A proposito della Token Economy sistema di token senso stretto e teorico non posso che pensare bene: è un sostema efficace, basato sul rinforzo positivo e non negativo, che aiuta i bambini a assimilare le regole.

    Si tratta di un lavoro lungo e complesso che va fatto in maniera continuativa se si vogliono ottenere risultati.

    Vista la complessità della tecnica, un contro è proprio il fatto che la Token Economy se svolta nei confronti di tutta valutare unopzione classe richiede impegno e non sempre porta i suoi frutti, è più efficace nel rapporto uno a pochi.

    Io come premio i bambini a fine anno? Non necessariamente legati alla Token Economy ma utilissimi per far capire a bambini e genitori che abbiamo osservato attentamente e conosciuto bene i nostri alunni.

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    Ad esempio io l'anno scorso, essendo maestra di classe, a fine anno ho preparato per ciascuno un diploma che riportasse una caratteristica positiva del bambino il più bravo a raccontare storie, il più ordinato, il più originale, il più simpatico, il più generoso, eccetera.

    Vi assicuro che hanno avuto grande successo sia da parte dei bambini sia da parte dei loro genitori!

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